Программа курса по философии

Здесь будут вопросы семинарского занятия

Здесь будут вопросы семинарского занятия

Здесь будут вопросы семинарского занятия

Здесь будут вопросы семинарского занятия

Здесь будут вопросы семинарского занятия

1. Основные положения политико-правовой системы Платона.
2. Структура и содержание трактата «О государстве».
3. Система правосудия в аристократической модели государства Платона. Трактат «Законы».
4. Теория идей Платона. Притча о пещере.
5. Диалектика Платона как главный метод познания сущности бытия.
6. Учение о душе Платона. Доказательства бессмертия души.
7. Влияние математических работ Архилла Тарентского на мировоззрение Платона.
8. Смерть Платона и его завещание.

Рекомендуемая литература:
Платон «О государстве»

1. Структура и содержание «Никома́ховой э́тики» Аристотеля.
2. Что такое благо в понимании Аристотеля?
3. Как соотносятся благо государства и благо отдельного человека с точки зрения Аристотеля?
4. Что должно доминировать: благо индивидуального человека или благо общества?
5. Воздержанность и порок в понимании Аристотеля.
6. Структура и содержание 2 и 3 книг «Никома́ховой э́тики». Добродетель в понимании Аристотеля. Какими бывают и что включают в себя добродетели?
7. Щедрость и великодушие в понимании Аристотеля. Структура и содержание 4 книги «Никома́ховой э́тики».
8. Справедливость в понимании Аристотеля. Структура и содержание 5 книги «Никома́ховой э́тики».
9. Как Вы понимаете изречение Аристотеля: "Толерантность и апатия - это две последние добродетели УМИРАЮЩЕГО общества" ?

Рекомендуемая литература:
«Никома́хова э́тика» Аристотеля

Здесь будут вопросы семинарского занятия

Здесь будут вопросы семинарского занятия

Здесь будут вопросы семинарского занятия

1) Космологические идеи Канта в «докритический период»
2) Сущность эмпиризма и рационализма. Что такое человеческий опыт с точки зрения Канта и каковы его границы?
3) Что такое «вещи в себе» и почему их невозможно познать?
4) Антиномии чистого разума
5) Регулятивные идеи разума – их сущность и роль в познании
6) Категорический императив Канта. «Работает» ли он?
7) «Недружественная дружественность» и «вечный мир». Как Кант понимает смысл истории?

Рекомендуемая литература:
Кант Иммануил Сочинения в шести томах М.: Мысль. 1963-1966
Асмус В.Ф. «Диалектика Канта» М.: Издательство Коммунистической академии, 1929.- 162 с.
Lucien Goldmann. «Immanuel Kant » « Verso; Reprint edition », 2012

Вопросы семинарского занятия:
1) Что означает быть свободным по Фихте?
2) Как Фихте решает проблему «вещей в себе»?
3) Почему «Я» противополагает себе «Не- Я»?
4) Как по Фихте становится возможным единство объекта и субъекта?
5) Создает ли сознание мир?
6) Является ли божественное «Я» созданным по образу «я» человеческого?
7) В чем, согласно Фихте, состоит назначение ученого?

Рекомендуемая литература:

Фихте И. Г. Сочинения в двух томах. СПб.: Мифрил, 1993.- 687 с (Т.1), 798 с. (Т.2)
Fichte's Theory of Subjectivity. Cambridge University Press; First Edition. 1990

Вопросы семинарского занятия:
1) Почему определение природы как «не-я» Шеллинг считает субъективным и недостаточным?
2) Почему природа по Шеллингу постижима?
3) Что движет природой? К какой цели она направляется?
4) Что такое Абсолют по Шеллингу?
5) Почему Абсолют нельзя постигнуть посредством понятий логики?
6) Эстетический гений как способ гармонизации противоположностей

Рекомендуемая литература:
Шеллинг Сочинения в двух томах М.: Мысль, 1987
Линьков Е.С. - Диалектика субъекта и объекта в философии Шеллинга Ленинград: ЛГУ им. А.А.Жданова, 1973.
Andrew Bowie Schelling and Modern European Philosophy:: An Introduction Routledge; 1994

1) Идея познания как самопознания истины у Гегеля
2) Как становится возможной философия? (Феноменология духа)
3) Единство противоположностей в логике Гегеля.
4) Категории Логики Гегеля
5) Философия религии в работах Гегеля.
6) Эстетика в понимании Гегеля.
7) Философия истории в трудах Гегеля.

Рекомендуемая литература:
Гегель Сочинения в XIV томах
Ильин А.И. Философия Гегеля как учение о конкретности Бога и человека Санкт-Петербург «Наука» 1994 г
Dieter Henrich Hegel im Kontext. Suhrkamp Verlag AG; Neuauflage 2010

Здесь будут вопросы семинарского занятия

Здесь будут вопросы семинарского занятия

Здесь будут вопросы семинарского занятия

1) Раскройте и объясните понятие Брахмана ब्रह्मन् (Абсолюта, Высшего Сознания), как первоосновы всех вещей. Объясните принципиальную разницу между похожими по звучанию и написанию словами: Брахман ब्रह्मन्, брахман ब्राह्मण и брахманы ब्राह्मण. Что они обозначают?
2) Раскройте смысл понятия «Я» - अहम्. Раскройте и объясните значение каждого звука (попытайтесь это сделать на примере человека, группы людей или отдельного народа, человечества)
3) Что такое Божественная речь परा वाक्? Назовите и объясните ее четыре стадии: परा ; पश्यन्ती ; मध्यमा ; वैखरी
4) Божественная Речь, Энергия и Высшее Сознание (Абсолют или Брахман) тождественны, но в то же время это не одно и то же. Как Вы это понимаете?
5) Все вещи обладают тройным значением: высшим, тонким и грубым. Объясните, как вы это понимаете. Приведите примеры.
6) Объясните значение символа ОМ ॐ.
7) Тримурти त्रिमूर्ति как духовное начало Брахмана. Объясните значение термина.

1) Ка́льпа कल्प - единица измерения времени в индуизме. Год, месяц и день Брахмы. Прала́я प्रलय и махапрала́я महाप्रलय. Махаюга महायुग; дайте характеристику каждой из четырех юг.
2) Структура Вед वेद, история создания и различные редакции Вед.
3) Содержание и структура Ригведы ऋग्वेद. Вьяса व्यास – жизнь и наследие.
4) Значение Самаведы सामवेद как для понимания Ригведы, так и всей индийской философии. Семь свар स्वर (нот) и их значение.
5) Структура Яджурведы यजुर्वेद. Правила проведения обрядов и ритуалов (внешних и внутренних). Белая и черная книги.
6) Структура и содержание Атхарваведы अथर्ववेद. Магические тексты, заговоры и заклинания.

Рекомендованная литература:

Шри Ауробиндо «Тайна Веды»
Елизаренкова Т. Я. «Атхарваведа - структура и содержание»

При подготовке ко второму вопросу рекомендую обратить внимание на:
Шри Ауробиндо «Гимны мистическому огню»

При подготовке к третьему вопросу рекомендую обратить внимание на:
Шри Тирумалай Кришнамачарья «Йога Макаранда» и другие работы этого автора

1) Сущность локаяты. Физическое тело как атман.
2) Самосовершенствование души. Понятие Джи́ва जीव в религиозно-философской традиции джайнизма.
3) История возникновения, вероучение и роль сикхизма в истории Индии.
4) Буддизм. Четыре благородные истины. Восьмеричный путь.
5) Характеристика основных течений в буддизме – хинаяна, махаяна, ваджрая́на.
6) Дзэн (санскр. ध्यान, дхья́на — «созерцание», кит. 禪 чань) — одна из важнейших школ восточно-азиатского буддизма.

1) Капила – жизнь и учение. «Таттва-самаса» и 10 основных положений учения санкхьи.
2) Пракрити и пуруша. Взаимодействие 3 гун с точки зрения санкхьи.
3) Махабху́та महाभूत. Учение о пяти элементах.
4) Что такое йога? Структура и содержание «Йога-сутр» Патанджали.
5) Восемь ступеней йоги. Их значение и применение на практике.
6) Содержание и структура «Махабхашья» Патанджали.
7) Содержание и значение трактата «Патанджалатантра».

1) Теория познания в учении ньяя न्याय.
2) Проанализируйте семь категорий реальности в учении вайшешика वैशेषिक.
3) Влияние мимамса मीमांसा на формирование социальной системы индуистского общества.
4) Веданта वेदान्त – возникновение, происхождение термина и основные идеи. Назовите и проанализируйте наиболее значимые школы веданты.
5) Шанкара и его учение. Адва́йта-веда́нта अद्वैत वेदान्त.
6) Упанишады उपनिषद् и их влияние на развитие индийской философии.

Здесь будут вопросы семинарского занятия

Здесь будут вопросы семинарского занятия

Здесь будут вопросы семинарского занятия

Здесь будут вопросы семинарского занятия

Здесь будут вопросы семинарского занятия

Здесь будут вопросы семинарского занятия

Здесь будут вопросы семинарского занятия

Здесь будут вопросы семинарского занятия

Здесь будут вопросы семинарского занятия

1. Что такое религия? Значение и происхождение термина.
2. Какими бывают религиозно-философские учения и в чем принципиальная разница между ними? Приведите примеры монотеистических и политеистических религий.
3. Что такое авраамические религии?
4. Мировые религии, отличительные черты и их краткая характеристика.
5. Численность и распределение населения Земли по религиозному признаку.
6. Теологический и научный агностицизм.

1. Классификация исторических периодов Древнего Египта и его характерные черты.
2. Боги Египта.
3. Концепция души в представлении древних египтян.
4. Погребальные ритуалы в Древнем Египте.
5. Жизнь и деятельность Авраама. Книга «Бытие» (др.-греч. Γένεσις — «Происхождение»).
6. Пророк Моисей и его роль в истории.
7. 10 заповедей, данных через Моисея Израилю. Объясните значение каждой из них.
8. Царь Давид и его роль в становлении иудаизма.

1. Чем синагога отличается от храма?
2. Что такое Талмуд и Тора и отличаются ли они от Библии?
3. Кошерная пища. Что можно, а что нельзя есть иудею?
3. Чему посвящен еврейский праздник Пасхи? Отличие еврейской Пасхи от христианской.
4. Значение и законы шаббата.
5. Каково символическое значение ношения кипы?
6. Что означает шестиконечная Звезда Давида?
7. Что такое Менора и что именно объясняет данный символ в иудаизме?
8. Мистические направления в иудаизме. Каббала. Содержание книги Зоар.
9. Назовите основные течения в современном иудаизме. Что такое ортодоксальный иудаизм?

Здесь будут вопросы семинарского занятия

Здесь будут вопросы семинарского занятия

Здесь будут вопросы семинарского занятия

1. Причины возникновения ислама. Ислам и христианство.
2. Жизнь пророка Мухаммеда صلى الله عليه وسلم‎, его роль в создании и распространении ислама.
3. Структура и содержание Корана.
4. Вероучение. Пять столпов ислама.
5. Что из себя представляют "законы шариата"? Исламское право.
6. Исламские течения. Различия между суннитами и шиитами
7. Роль женщины в исламе.
8. Ислам и современность. Причины столь стремительного распространения ислама в христианских странах.

Здесь будут вопросы семинарского занятия

1. История и причины возникновения буддизма. Жизнь Будды.
2. Четыре благородные истины.
3. Восьмеричный путь. Мудрость.
4. Восьмеричный путь. Нравственность.
5. Восьмеричный путь. Духовная дисциплина.
6. Хинаяна и махаяна. Школы и направления в буддизме, их основные характеристики.

Здесь будут вопросы семинарского занятия

Здесь будут вопросы семинарского занятия

Здесь будут вопросы семинарского занятия

Здесь будут вопросы семинарского занятия

Здесь будут вопросы семинарского занятия